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          如何快速提高視唱練耳能力

          發布時間:2021/05/21 11:00:43

          視唱練耳包括視唱和練耳兩部分。練耳又包括聽覺分析和聽寫兩個方面,它們之間是互相配合,互相補充,緊密相連不可分割的有機整體。

          一、視唱部分

          (一)音準

          1、音準就是要準確地掌握各種音程關系,能夠將一音到另一音準確地連接起來,對音準的要求毎時每刻都應十分注意,要唱準音,首先腦子必須對毎個音應有一個音髙概念,這樣唱時才能在你的大腦支配下唱準毎一個音。要先想音高再去唱,腦子走在嘴的前面。

          2、視唱如有大跳,變音,fa si等音要重點練習,因為這幾方面是視唱音準的難點。如這幾方面能唱準,視唱的音準應該基本沒有問題。

          (二)節奏

          1、節奏是組織起來的長短關系,在節奏的訓練中要重視擊拍,養成邊視唱邊用指揮圖式劃拍的良好習慣,以起到指揮視唱和組織節奏的作用,并應特別重視節拍的強弱感,防止用腳打拍。

          2、在進行視唱前,應將每部分的節奏型先單獨練習,再對比練習,最后綜合聯系。

          3、在練習節奏時,要從開始就培養學生對各種節奏型具有整體感,應把每一種節奏型看作是音符在時值上組合的整體,而不是音符的連接。要善于啟發學生抓住不同節奏型所產生的不同的節奏感。

          二、練耳部分

          (一)聽覺分析聽覺分析主要包括單音、音組、和弦的模唱,節奏模仿(手敲口念),曲調記憶模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查學生對音高、節拍、節奏、調式等綜合模仿記憶能力。訓練的過程中要本著由易到難、由短到長、由簡單到復雜的原則。

          (二)聽寫

          聽寫主要包括聽寫單音、旋律音程、和聲音程、和弦、和弦連接、節奏、旋律等。

          1、聽寫單音聽辨單音時,要建立固定音感,牢牢記住標準音,然后用標準音與需要聽記的音比較,確定其與標準音之間的音程關系,反映在譜上用全音符記寫。

          2、旋律音程

          聽寫旋律音程時要借助含自然音程的熟悉歌曲,記住歌曲的開頭或髙潮部分,毎個音程關系要在腦子里打下烙印。

          3、聽寫和弦

          聽和弦主要聽音響效果和性質,大三明亮、小三暗淡、增三擴張、減三收縮,但更主要的是聽性質,聽性質也可以借助熟悉的歌曲。

          4、和弦連接

          和弦連接應先聽低音,然后聽和弦的性質,最后根據和弦的性質寫音,聽和弦連接要與調式音級級數聯系起來。

          練耳大師

          以上所有的講述的部分,我們都可以通過練耳大師EarMaster來實現。EarMaster你視唱練耳路上的良師益友。

          標簽:視唱練耳練耳大師

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